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小学——《时、分、秒》

1.你是如何让学生认识时间单位秒?

【参考答案】

(1)初步建立对秒的直观感知

动态出示春节联欢晚会倒计时等待新年钟声敲响的那一刻。让学生体会“秒”是比分还小的时间单位，经常会在“倒计时”中出现，借助这一情境可以导出“秒的认识”。

(2)结合前面的情境图，直接说明：计量很短的时间，常用比分更小的单位——秒。并出示钟面，直观地观察秒针走一小格就是1秒，走一大格就是5秒，8秒就是走了八小格。再通过动态演示3幅连续的钟面，分针走一大格，秒针走了60小格。帮助学生理解分与秒的关系，即1分=60秒。

(3)体验1秒有多长

通过亲身体验：如眨眼、听滴答声、击掌等方式让学生体验1秒的长度。

2.本节课的难点是什么?

【参考答案】

初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。

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