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《小兔和狼》

【活动目标】

1．通过玩游戏，熟悉乐曲旋律，演唱歌曲《小兔和狼》。

2．用身体动作表现歌曲内容，创编不同的造型。

3．体验音乐游戏带来的乐趣。

【活动准备】

背景图，大灰狼、小兔头饰，小图片若干。

【活动过程】

一、故事导入

1．师：看，谁来我们班做客了？（小兔子）我们和小兔子打个招呼吧！

2．小兔子：小朋友们，今天我给你们讲个故事！

一天，小小兔子跳呀跳呀跳到树林里玩，它竖起耳朵仔细听，听到风儿在呼呼地吹，树叶在沙沙地响。正当小兔子玩得开心的时候呀，只听嘭！嘭！哎呀，不好，来了一只大灰狼，吓得小兔赶紧躲了起来，聪明的小兔子躲在大树丛中，大灰狼没有发现它，灰溜溜地走了，小兔又高高兴兴地出来玩了。

3．师：谁来说说在故事里你听到了什么？

幼儿：小兔子、狼。（出示背景图，小兔子、狼图片）

二、熟悉旋律、学唱歌曲

1．师：这个有趣的故事还能编成一首歌曲呢！你们想听吗？

（教师跟着琴声进行第一次范唱）

2．师：在歌曲里你听到了什么？（根据幼儿的回答，出示小图片）

3．师：这么好听的歌曲，老师还想再来唱一遍呢！你们要竖起耳朵仔细听老师是怎么唱的。（教师跟着琴声进行第二次范唱）（教师边唱边手指图）

4．师：你们想来唱一唱吗？我们一起跟着琴声来唱一唱！（师幼一起在座位上唱两遍）

三、幼儿根据歌词创编相应的动作以及造型

1．师：在歌曲里小兔子是怎么样走路的？（请幼儿表演）谁来学一学小兔竖起耳朵听的动作？风儿怎么样？树叶怎么样？（动作）哎呀，谁来了？小兔看到狼后是什么样子的呀？小兔害怕极了，吓得躲了起来。

2．师：宝宝们，我们一边唱一边来完整地表演这个故事。

四、游戏《小兔和狼》

1．师：《小兔和狼》还能做成游戏，你们想玩吗？听到狼来了，小兔要想个办法不让狼发现，应该怎么办呀？在唱到“哎呀”的时候声音不能很响，不然会被狼发现的。

2．配班教师扮演狼，幼儿扮演小兔玩游戏。

五、结束部分

师：小兔子们真聪明，大灰狼啊！没捉到小兔子，灰溜溜地走了，我们又可以高高兴兴地到别的地方去玩了！走喽，去玩啦！（音乐声中，幼儿边唱边跳出活动室。）

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