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备考推荐 2018年国考教师资格考试协议班

1．下列人物中，两耳失聪后仍坚持音乐创作的一位是( )。 
A．舒伯特 
B．莫扎特 
C．贝多芬 
D．门德尔松 
2．下列选项中，有关PowerPoint演示文稿的表述，正确的一项是( )。 
A．演示文稿中幻灯片版式须一致 
B．模板可以为幻灯片设置统一外观
C．只能在窗口中打开一个演示文稿 
D．用“新建”菜单可添加新幻灯片
3．东汉( )对月食作了早的科学解释，发明地动仪，比欧洲早1700多年。
A．张衡 
B．石申 
C．僧一行
D．郭守敬
4．下列选项中，对概念所作概括，正确的一项是( )。 
A．将“启明星”概括为“太白星” 
B．将“火焰山”概括为“吐鲁番” 
C．将“中国文学”概括为“艺术哲学” 
D．将“长篇小说”概括为“文学作品” 
5．下列选项中，对“只有内正其心外修其行，才能表里如一”的理解，不正确的一项是( )。
A．若能内正其心外修其行，则能表里如一 
B．不能内正其心外修其行，则不能表里如一
C．若能表里如一，则能内正其心外修其行 
D．要想表里如一，就须内正其心外修其行

二、材料分析题

材料： 
赵峰是班里的数学科代表，不仅数学成绩好，其他各科成绩也都名列前茅。可是，他上课时发言积极，课余时间却不愿意与同学主动交流，也不喜欢参加班级活动，显得有些冷漠。每当有同学向他请教问题时，他总是先强调一下：“连这样的题你都不会做?……那好吧，就由我来教教你吧…．．’’
久而久之，同学们渐渐疏远了他，他的成就感只能从老师的表扬和肯定中获得。虽然老师明知同学们都不喜欢赵峰，却视而不见。在学期评语中，班主任老师对他的学习成绩赞赏有加，对他其他方面的表现却只字不提。数学老师也认为他是班上优秀的学生。 
问题：请从职业理念的角度评析材料中两位教师的教育行为。如果你是赵峰的老师，你会如何做?

参考答案及解析

一、单选

1.C

2.A【解析】演示文稿中幻灯片版式须一致

3.A【解析】东汉张衡对月食做了早的科学解释，发明地动仪，比欧洲早1700多年

4.D【解析】概念是反映事物本质属性和范围的思维形式，是思维的基本的单位，是构成推理、命题的要素。

5.D【解析】推理就是根据一个或者一些已知为真的判断推出一个新判断的思维形式。推理的结构是由前提、结论两个部分组成。

二、材料分析

【答案要点】

（1）两位教师的教育行为不符合职业理念中的“教学观”“学生观”

（2）教育观。国家教委《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》中规定：素质教育是以提高民族素质为基础的教育。着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨、促进学生在德智体美劳等方面生动活泼、主动地发展为基本特征的教育。素质教育要使学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体和学会审美，为培养他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民奠定基础”。①实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、 
有纪律”的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。②实施素质教育应当贯穿于幼儿教育、中小学教育、职业教育、成人教育、高等教育等各级各类教育，应当贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育等各个方面。③实施素质教育，须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅要抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。 
(3)如果我是赵峰的老师：第一，对赵峰进行要的素质教育以德育为先，五育并举。德、智、体、美和劳动技术教育是学校教育活动的组成方面，素质教育作为完整的人的教育，然要包括完整的教育的各个方面。这些教育的各个方面要与素质教育的理念有机结合起来。第二，在教育教学活动中做到以学生的全面发展为本，培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。第三，正确运用评价方法，促进学生发展。在素质教育实践中，教育者在评价方法的运用上，一个基本的原则是：把促进学生发展作为评价的目的，而决不能把评价只是作为一种“甄别与选拔”的方法。促进学生发展的素质教育的评价，是以能够促进学生素质发展来判断的。凡是能够促进学生素质发展的评价，就是正确的评价；凡是不能促进学生素质发展的评价，就是错误的评价。以促进学生发展为评价的目的，所重视的不是结果，而是过程。 

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